Как передаёт  Finance Time, ссылаясь на “E-Azerbaijan.info”, cогласно информации Управления Информатизации Системы Образования Министерства Образования, до 2020 года в системе образования Азербайджанской Республики электронные уроки и учебники составят основу образовательных ресурсов. Подача образовательных материалов в цифровом формате создает возможность как для более эффективного усвоения уроков, так и для интерактивной проверки уровня знаний.

Использование электронных уроков Министерством Образования началось в рамках «Программы по обеспечению общеобразовательных школ Азербайджанской Республики информационно-коммуникационными технологиями» (2005-2007 гг). В рамках Государственной Программы было подготовлено 37900 экземпляров электронных пособий в 20 наименованиях по истории Азербайджана, 15160 экземпляров электронных пособий в 8 наименованиях по химии, 22740 экземпляров электронных пособий в 12 наименованиях по биологии, 10200 экземпляров электронных пособий в 3 наименованиях по физике.

Создание и применение электронных ресурсов в образовательном процессе еще более расширилось в рамках Государственной Программы по информатизации системы образования Азербайджанской Республики в 2008-2012 годах.

В настоящее время в рамках Государственной Программы в Национальном Образовательном Портале (www.edu.az) размещено 122 электронных урока по 8 предметам: физика, химия, биология, география, литература, математика, информатика и музыка. В то же время, в портале были также размещены следующие электронные ресурсы: эпистолярное наследие Азербайджана, «Виртуальный музей» Узеира Гаджибекова, живые звуки азербайджанской истории, Language learning inserts, Learning English. Также можно привести в пример и ресурсы «İnfoko», разработанные для начальных классов. Все перечисленные электронные уроки расположены по адресу www.edu.az. С целью оценки качества электронных ресурсов в Министерстве Образования был создан Совет по оценки электронных образовательных ресурсов.

Наряду с этим, в рамках Государственной программы была адаптирована к системе образования Азербайджана (400 электронных уроков, адаптация портала www.skoool.edu.az) и электронная учебная платформа Intel SKOOOL.

Следует также отметить и то, что с целью расширения использования видеотехнологий по сети в рамках Государственной Программы был создан портал video.edu.az. В портале уже размещены и продолжают размещаться уроки по различным предметам. В то же время, был создан и портал Tehsil.tv, охватывающий образовательные репортажи и передачи.

Использование электронных уроков в образовательном процессе создает ряд возможностей. Так, учитывая то, что в наше время не всегда можно обеспечить все необходимые условия для проведения определенных опытов в школьных лабораториях, есть возможность проведения лабораторных опытов посредством электронных уроков без соответствующего оборудования. Кроме того, проведение более сложных опытов не требует никаких дополнительных средств. Все опыты проводятся в безопасных условиях, что создает возможность для изучения более сложных феноменов эффективными и интересными способами, которые невозможны в школьной лаборатории.

В ближайшие годы использование электронных учебников посредством персональных компьютеров и планшетов в Азербайджане ускорит процесс перехода к облачным технологиям в масштабах всей страны. Так, школьники смогут загрузить персональный учебный инструмент и качественно усовершенствовать учебные результаты, скачав все необходимые материалы и учебники с серверов Информационного и Ресурсного Центра, то есть, воспользовавшись, таким образом, Образовательным Облаком. 

Следует отметить, что в рамках деятельности, направленной на расширение применения электронных образовательных технологий, была расширена обработка электронных ресурсов, был заложен фундамент для электронных обучающих (e-learning) ресурсов, осуществлена деятельность для развития дистанционного образования, создан единый образовательный портал и оказана поддержка еще большему применению интерактивных образовательных возможностей в стране.

Одним из главных преимуществ электронных уроков является использование различных тематических источников информации, в том числе Интернет ресурсов, что обеспечивает полное изучение темы. Эти темы организуются согласно учебному плану для каждого предмета и класса. Зачастую уроки проводятся по межпредметным темам, а это позволяет школьникам подходить к одной теме с различных контекстов. Что касается структуры уроков, то урок по одной теме организуется по частям, которые являются продолжением друг друга; в зависимости от объема урока количество частей может расти.  Еще одной особенностью, характеризующей эти уроки, является то, что 50% уроков - интерактивны. После прохождения определенный темы, с целью закрепить пройденный материал школьнику представляются тесты и другие различные средства в форме вопросов и ответов.

В то же время, с целью стимулирования преподавателей к созданию и применению электронных ресурсов в учебном процессе был объявлен республиканский конкурс «Электронное образование». Как результат проведения республиканского конкурса «Электронное Образование» в 2010-2012 годах был сформирован архив из более чем 2000 электронных ресурсов.